清晨的阳光透过窗户洒进教室，孩子们带着满满的期待，踏入了新的一天。在这个充满活力的时刻，一场特别的课前律动游戏即将上演，让我们一起走进大班的课堂，感受那份律动的魅力吧！
“小朋友们，今天我们要来玩一个有趣的游戏，叫做‘小动物起床啦’！”随着老师的声音，孩子们纷纷从座位上站起来，模仿着小动物们伸懒腰、打哈欠的动作。这个简单的热身游戏不仅让孩子们的身体得到了充分的舒展，更激发了他们参与活动的热情。
“小兔子跳跳跳，小猴子爬爬爬，小鸭子摇摇摆摆……”在欢快的音乐声中，孩子们模仿着各种小动物的动作，欢声笑语回荡在教室的每一个角落。这个环节不仅锻炼了孩子们的协调能力，还让他们在游戏中学会了观察和模仿。
“接下来，我们要来玩一个音乐游戏，叫做‘请跟我来’。”老师一边说着，一边播放起了轻快的音乐。孩子们跟着音乐的节奏，模仿着老师的动作，一步步地走进音乐的奇妙世界。
“一二三，拍拍手，四五六，跺跺脚，七八九，拍拍腿，十全十美，拍拍头。”在老师的带领下，孩子们学会了用身体表达音乐的节奏。这个环节不仅让孩子们在游戏中学会了数数，还锻炼了他们的节奏感和音乐感知能力。
“现在，我要请一位小朋友来当小老师，带领大家一起来玩这个游戏。”在老师的鼓励下，一位勇敢的小朋友站了出来，他自信地带领着大家，一起感受音乐的律动。这个环节不仅让孩子们体验到了当小老师的乐趣，还锻炼了他们的领导能力和表达能力。
“今天，我们要来玩一个特别的游戏，叫做‘亲子传递’。”老师把孩子们分成几个小组，每组由一位家长和一位孩子组成。游戏开始后，家长和孩子需要默契地传递一个布球，完成一系列的动作。
“一、二、三，开始！”随着老师的口令，家长们和孩子们迅速投入到游戏中。这个环节不仅增进了亲子间的情感交流，还让孩子们在游戏中学会了合作和沟通。
“妈妈，你看我传得怎么样？”一位小朋友兴奋地跑过来，向妈妈展示自己的成果。妈妈笑着摸了摸孩子的头，说：“你真棒！”这个温馨的瞬间，让人感受到了亲子间的浓浓爱意。
活动结束后，老师带领孩子们一起回顾了今天的游戏内容，并让他们分享了自己的感受。
“我今天学会了数数，还学会了拍手。”一位小朋友兴奋地说。
“我和妈妈一起玩游戏，感觉好开心。”另一位小朋友开心地笑着。
“今天我当小老师，感觉好自豪。”还有一位小朋友自豪地说。
通过这次课前律动游戏，孩子们不仅收获了快乐，还收获了成长。他们学会了合作、沟通、表达，更在游戏中感受到了亲子间的温暖和关爱。
在这个充满活力的早晨，让我们一起为孩子们的成长喝彩，期待他们在未来的日子里，继续绽放出更加灿烂的光彩！
