随着幼儿年龄的增长，身体协调性和运动能力逐渐提高。为了培养幼儿的团队协作精神，增强体质，本教案将围绕大班幼儿的走跑游戏展开，旨在通过一系列有趣的游戏活动，让幼儿在快乐中锻炼身体，健康成长。
<>一、活动目标1. 培养幼儿对走跑游戏的兴趣，激发幼儿参与活动的积极性。
2. 发展幼儿的奔跑能力，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
4. 培养幼儿遵守游戏规则，提高幼儿的自我保护意识。
<>二、活动准备1. 游戏场地：宽敞的户外场地或室内活动室。
2. 游戏器材：标志物（如呼啦圈、小旗等）、音乐播放设备。
3. 游戏服装：适合运动的服装和鞋子。
<>三、活动过程（一）热身运动
1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让幼儿充分活动身体。
2. 游戏规则讲解：强调游戏规则，确保幼儿在游戏中安全、有序地参与。
（二）游戏环节
1. “快乐接力”
1. 将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
2. 每组幼儿依次进行接力跑，将标志物传递给下一组。
3. 先完成接力的小组获胜。
2. “穿越障碍”
1. 在游戏场地设置障碍物，如呼啦圈、小旗等。
2. 幼儿依次穿越障碍物，完成规定的任务。
3. 完成任务最快的小组获胜。
3. “捉迷藏”
1. 将幼儿分成两组，一组为“捉迷藏”者，另一组为“藏匿者”。
2. “藏匿者”在规定时间内寻找藏匿地点。
3. “捉迷藏”者寻找“藏匿者”，找到后进行接力跑。
4. 先完成接力的小组获胜。
2. 引导幼儿分享游戏过程中的感受，提高幼儿的语言表达能力。
3. 教师对游戏活动进行反思，为今后的教学活动提供借鉴。
<>四、活动反思1. 本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高运动能力。
2. 游戏过程中，幼儿的团队协作精神得到了培养，增强了集体荣誉感。
3. 教师在活动过程中应注重观察幼儿的表现，及时调整游戏难度，确保幼儿在安全、有序的环境中参与游戏。
通过本次大班走跑游戏教案的实施，相信幼儿在快乐中锻炼身体，健康成长。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的身心发展，为幼儿提供更多有益的游戏活动。
