随着网络游戏在大学生中的普及，其对学生学习和生活的影响日益凸显。本次调查旨在了解大学生网络游戏的使用情况，分析其对学生生活、学习的影响，并提出相应的建议。
本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。调查对象为我国某高校在校大学生，涵盖不同年级、不同专业。
1. 网络游戏使用情况
调查结果显示，80%的大学生表示经常玩网络游戏，其中男生占比更高。在游戏类型方面，动作、角色扮演、射击类游戏最受欢迎。
2. 网络游戏时间分配
调查发现，大学生每天平均花费在网络游戏上的时间为2-3小时，其中周末和节假日时间更长。部分学生甚至表示，在学业压力较大时，会通过玩游戏来缓解压力。
3. 网络游戏对学习的影响
调查结果显示，网络游戏对学习的影响主要体现在以下几个方面：
（1）影响学习效率：部分学生表示，长时间玩游戏会导致注意力不集中，影响学习效率。
（2）影响作息时间：长时间玩游戏会导致作息时间不规律，影响身体健康。
（3）影响人际关系：部分学生表示，过度沉迷网络游戏会影响与同学、朋友的交往。
针对大学生网络游戏使用情况，提出以下建议与对策：
1. 加强网络素养教育：学校应加强网络素养教育，提高大学生对网络游戏的正确认识。
2. 合理安排时间：大学生应合理安排时间，确保网络游戏不会影响学习和生活。
3. 培养兴趣爱好：鼓励大学生培养其他兴趣爱好，丰富课余生活。
4. 加强家校合作：学校与家长应加强沟通，共同关注大学生的网络游戏使用情况。
本次调查结果显示，网络游戏在大学生中具有广泛的市场，但同时也对学生的学习和生活产生了一定的影响。因此，学校、家庭和社会应共同努力，引导大学生正确使用网络游戏，使其成为丰富大学生活、提高综合素质的有效途径。
