随着幼儿教育的不断发展，手指游戏作为一种简单、有趣、富有教育意义的活动，越来越受到广大幼儿教师的青睐。本文将介绍一些适合大大班幼儿的手指游戏，旨在通过寓教于乐的方式，开发幼儿的智力，培养他们的动手能力和协调性。
手指游戏是一种通过手指的屈伸、旋转、交叉等动作来进行的游戏。它不仅能够锻炼幼儿的手部肌肉，提高手眼协调能力，还能促进大脑的发育，增强记忆力。此外，手指游戏还能培养幼儿的节奏感、创造力和想象力。
目标：随儿歌节奏与内容协调地做动作。
玩法：边念儿歌边做动作。
儿歌内容：
“芝麻、芝麻快开门，芝麻、芝麻快开门”（两手五指自然伸直，指尖靠指尖搭成小房状有节奏地压手指。）
“轰！”
“里面放的有什么？”
“里面放的有铜板”（手上动作不变）
“装铜板，装铜板装了一箱子。”（手臂向前伸时双手，手臂有节奏地伸缩。五指捏拢，双手向回收时五指放开，作放东西状。）
注意事项：装“完一种物品后，游戏从头进行，每次回答的物品可以依次为银子、金子、玩具等，装的器具也可换成篮子、筐子、袋子等。最后一次回答“魔鬼”，两手手心向下，五指快速屈伸作逃跑状，口呼救命。游戏结束。
目标：随儿歌节奏与内容协调做动作。
玩法：
“爬楼梯，爬楼梯，爬了一梯又一梯”（伸出两手的食指和拇指成手枪状，左手食指尖与右手拇指尖相靠，然后轮流向上翻转靠拢，像在爬楼梯。）
“爬楼梯，爬楼梯，爬了一梯又一梯。”（指尖相靠，右手食指尖与左手拇指尖相靠，然后轮流向上翻转靠拢，像在爬楼梯。）
“爬到二楼敲敲门，咚咚咚，里面住着谁呀？”（念到“敲敲门”时一只手作敲门状以后两只手相靠，像在敲门。）
目标：通过手指的变化，培养幼儿的想象力和创造力。
玩法：
“一根手指头呀（双手握拳食指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，（食指动一动做虫子蠕动的样子，可以从腿爬到头上）”
“二根手指头呀（双手握拳食指中指伸直）变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在头上，作小白兔跳动样子）”
“三根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小花猫呀，喵~~喵~~（双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状）”
“四根手指头呀（双手握拳食指中指无名指小指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（双手四指弯曲，手心向下，左右晃动）”
“五根手指头呀，变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，（双手手臂打开扇动）（最后一句可以变化，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀）”
手指游戏是一种简单而有趣的活动，它能够帮助幼儿在游戏中学习，提高他们的智力水平。教师
