你知道吗？在幼儿园里，有一群超级可爱的小家伙们，他们每天都会玩得不亦乐乎。今天，就让我带你走进大班游戏分享讨论的世界，看看这些小家伙们是如何在游戏中学习、成长，还有那些让人忍俊不禁的趣事吧！
在实验幼儿园，老师们可是非常注重孩子们的“游戏分享”环节。这不，沈凌洁老师就带领大班的小朋友们进行了一场别开生面的《螺母工坊》游戏分享活动。孩子们在搭建过程中遇到了各种问题，比如“接下来的改进计划”和“搭建什么样的形状最稳固”。这些问题可难不倒他们，大家纷纷开动脑筋，讨论得热火朝天。
“我觉得我们可以把螺母拧得更紧一些，这样就不会晃动了。”小宇兴奋地说。
“可是，拧得太紧了，螺母会坏掉的。”小丽提出了自己的担忧。
“那我们试试看用胶水粘住它吧！”小刚灵机一动。
在提出问题、分析问题、合作解决的过程中，孩子们不仅学会了思考，还收获了满满的成就感。看着他们认真讨论的样子，真是让人忍不住为他们的聪明才智点赞！
游戏分享活动结束后，老师们也纷纷加入了讨论的行列。大家围坐在一起，你一言我一语，思维碰撞出激烈的火花。
“我觉得我们可以在游戏分享活动中加入更多多媒体信息技术的运用，让孩子们更直观地了解游戏过程。”刘老师提出了自己的建议。
“是啊，我们还可以收集更多活动素材，让孩子们在分享过程中有更多的素材可以借鉴。”张老师补充道。
每一次的智慧碰撞都是兴趣与经验的相互为伴，每一次的会心交流都是倾听与智慧延续的相辅相成。这样的游戏分享活动，不仅让孩子们在游戏中学习，也让老师们在交流中成长。
在青神县实验幼儿园，大班的小朋友们还有一项特别的户外自主游戏活动。他们可以在饭后时间自由选择活动内容，比如《自主散步》、《当沙遇到水》等。
“我们去攀爬架玩吧！”小杰兴奋地提议。
“好呀，我也想去！”小丽跟着附和。
在规定的十分钟内，孩子们尽情地玩耍，享受着快乐的时光。他们还学会了制定计划，比如“我们要先去攀爬架，然后去荡秋千，最后去银杏树下休息一下。”
这样的户外自主游戏活动，让孩子们在锻炼中快乐，在快乐中成长，在成长中遇见更好的自己。
除了幼儿园里的游戏，亲子游戏也是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。最近，我听说了一个特别有趣的亲子游戏——跳竹竿。
“妈妈，我们一起跳竹竿吧！”小强拉着妈妈的手说。
“好呀，宝贝，我们一起加油！”妈妈笑着回答。
在欢快的音乐声中，小强和妈妈一起跳起了竹竿。他们配合默契，动作协调，让人忍不住为他们鼓掌。
这样的亲子游戏，不仅增进了亲子感情，还锻炼了孩子们的协调能力和反应能力。
在幼儿园里，老师们还带领孩子们玩起了有趣的民间游戏。比如《包剪锤》、《石头剪刀布》等。
“我们来玩包剪锤吧！”老师提议道。
“好呀，我最喜欢这个游戏了！”孩子们兴奋地回答。
在游戏中，孩子们不仅感受到了民间游戏的乐趣，还了解了民间游戏背后的文化内涵。
大班游戏分享讨论活动让孩子们在游戏中学习、成长，也让老师们在交流中提升自己。让我们一起期待这些小家伙们在未来的日子里，继续在游戏中绽放光彩吧！
