你知道吗？在我们的小学里，最近可是掀起了一股自创体育游戏的热潮呢！同学们都发挥自己的想象力，设计出了各种各样有趣的游戏，不仅让课间休息变得丰富多彩，还锻炼了我们的身体，提高了团队协作能力。今天，就让我带你一起走进这个充满创意的世界，看看我们是怎么玩转自创体育游戏的吧！
还记得那个“我的游戏我做主”征集令吗？学校为了让我们的课间生活更加精彩，特意举办了这样一个活动。同学们纷纷拿出自己的看家本领，设计出了许多独具特色的游戏。
有的同学喜欢团队合作，他们设计了一个“人链传球”的游戏。全班分成几组，每组站成一列，用双手将球从头顶传给后方，最后一个学生接到球后跑到队伍最前方继续传递。这个游戏不仅考验了我们的默契，还锻炼了我们的反应能力。
还有的同学喜欢挑战自我，他们设计了一个“跨越战壕”的游戏。用汽车轮胎排成一路纵队，看谁能在规定时间内跨越这段“战壕”，不能丢跨一个轮胎，且每个轮胎只允许跳跃一次。这个游戏不仅考验了我们的跳跃能力，还锻炼了我们的团队协作。
这些自创体育游戏，玩法各不相同，但都充满了趣味性。
比如，“影子模仿”游戏，两个人一组，一人为“领队”，另一人为“影子”。领队在小范围内做各种动作，影子需要同步模仿。这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还让我们在欢笑中增进了友谊。
再比如，“数字抱团”游戏，老师随机喊出一个数字，我们需要快速按人数抱团，错误者淘汰。这个游戏不仅考验了我们的计算能力，还锻炼了我们的团队协作。
当然，在玩这些游戏的时候，安全可是最重要的。同学们在游戏中要严格遵守规则，注意安全，避免发生意外。
比如，“抢尾巴”游戏，每人腰间系布条作“尾巴”，在限定区域内互相抢夺。这个游戏虽然很有趣，但也要注意安全，划定安全区域，禁止推搡。
通过这些自创体育游戏，我们不仅锻炼了身体，还收获了快乐和友谊。
六年级的胡宇阳同学说：“地面体育游戏让课间活动更加丰富有趣，下课铃声响起，我们迫不及待地想去跳格子。”
班主任也感慨道：“地面体育游戏让孩子们不再困守于课桌与走廊，他们参与体育锻炼的积极性显著提升，课间秩序也明显改善，意外磕碰事件大幅减少！”
相信在未来的日子里，我们还会设计出更多有趣、安全的自创体育游戏，让我们的课间生活更加精彩！
同学们，让我们一起发挥创意，玩转自创体育游戏，让我们的校园生活更加美好吧！
