探索自闭症儿童的社交乐园——揭秘社交游戏训练的魅力
在这个五彩斑斓的世界里，有些孩子像被施了魔法，他们沉浸在自己的世界里，对外界的交流显得有些迟钝。他们就是自闭症儿童。而在这个充满挑战的世界里，有一种特别的游戏，它像一束温暖的阳光，照亮了自闭症儿童的世界，那就是——社交游戏训练。
社交游戏训练，顾名思义，就是通过游戏的方式，帮助自闭症儿童提升社交能力。这种训练并不是简单的玩耍，而是精心设计的，旨在帮助孩子们学会如何与人交流、如何理解他人的情感、如何融入社会。
想象一个自闭症儿童，他很少注视他人的脸，你跟他说话，他东张西望，你要求他看着你，他却似未听见。这时候，你可以试着用手指轻轻地扶住他的头，追随他的目光，吸引他目光的注意。还可以用游戏的方式做这种训练，比如做鬼脸、转眼睛等，这种滑稽的视觉效果会使孩子觉得很有趣，从而达到吸引孩子注意的目的。
自闭症儿童往往不懂得用点头摇头来表示同意或不同意；不明白拥抱、亲吻是关怀喜爱的表示；更不会用这些动作去表达自己的意思或情感。这时候，社交游戏训练就派上了用场。
你可以轻轻扶着孩子的头，教他亲吻或引导他张开双臂回应别人的拥抱。除了这些，还可以利用卡片或实物来教孩子学习点头摇头等。这种训练不仅教会了孩子们如何表达自己，也让他们学会了如何理解他人的情感。
社交游戏训练并不局限于特定的场合，它可以在日常生活中进行。比如，鼓励患儿用语言来表达自己的愿望或要求，妈妈要告诉爸爸一些事时可以让孩子当传话筒。这样的训练，让语言交往能力在不知不觉中得到了提升。
在游戏中，大人可以带着孩子玩，建立一种亲密无间的关系，在游戏中逐渐让其他人参与进来。当孩子能自行玩耍后，大人退出。这样的训练，让孩子们在游戏中学会了与人交往，也让他们感受到了社交的乐趣。
在与自闭症儿童的互动中，充满活力是非常重要的。试想，谁会不愿意和积极配合自己，明显对自己的活动感兴趣的人玩耍、有好感呢？
在活动中，不一定非是语言的沟通，手势、动作、眼神、语音语调的变化，这些都是沟通的方式。自闭症孩子很难察觉到这些，所以我们要在孩子的活动中充满活力，给予孩子强刺激。
比如，在玩的高兴时，张大嘴巴，发出大声的哈哈声，鼓鼓掌，说：“我玩的太开心了！我现在好快乐！”表现得越夸张，越容易让孩子注意并理解。
社交游戏训练的效果是显而易见的。很多孩子在参与游戏的过程中，会由以前的被动回应逐渐的转化为主动回应。这个过程其实就是孩子逐渐适应社交的一个过程。
当孩子开始主动回应的时候，家长在一旁，或者是医师在一旁就应该给予更多的鼓励和引导，从而让孩子品尝到社会交往活动带来的愉悦和享受，进一步就可以逐渐让孩子开始适应交往。
社交游戏训练是一种充满希望的治疗方法，它不仅帮助自闭症儿童提升了社交能力，也让他们感受到了生活的美好。让我们一起，用爱心和耐心，为这些可爱的孩子们搭建一座通往幸福的桥梁。
