想象一个充满茶香的世界在幼儿园里悄然绽放，孩子们在这里不仅品尝到了茶的美味，更在游戏中领略了茶文化的博大精深。让我们一起走进这个奇妙的世界，看看茶幼儿游戏是如何让孩子们在欢笑中学习的吧！
记得那天，幼儿园的区域活动结束后，你拿起水壶喝水，没想到这一幕却引发了孩子们的热烈讨论。萱萱说那是奶茶，睿睿觉得老师在喝饮料，而悠宝则兴奋地告诉大家：“那是茶，我家里就有！”亮亮好奇地问：“你喝过吗？好喝吗？”就这样，一杯茶引出了孩子们对茶的好奇和疑问。
为了满足孩子们的好奇心，老师们立刻安排了一场关于《一间茶馆》的主题活动。孩子们从家里带来了各种各样的茶叶，有绿茶、红茶、白茶、青茶、黄茶、黑茶，每一种都有它独特的风味和故事。他们用眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝，用多种感官和小伙伴们一起探索。
“看，这茶叶像蜗牛的小贝壳一样卷卷的！”悠宝兴奋地说。
“闻起来有点香味呢！”亮亮闻了闻，感叹道。
“铁观音叶子一片一片、扁扁的，还有点滑滑的呢！”萱萱拿起一片茶叶，仔细观察。
“龙井的叶子是绿色的，泡开后叶子变得有点黄黄的。”睿睿分享了他的发现。
通过观察和体验，孩子们加深了对茶的原有认知，他们发现了茶叶的多样性及特点，了解了茶的名称、颜色、形状、触觉、味道和产地。
在老师的引导下，孩子们开始尝试泡茶。他们把带来的茶放在茶馆中，对茶进行更深入探究。虽然提供了工具，但孩子们还是遇到了一些困难。
“茶叶只要一点，然后倒入开水后茶叶会伸展张开，看上去就茶叶蛮多了。”你喝完茶后，妍说。
“喝茶不喝一杯，请给我续茶。”妍又给你续好了茶。
虽然孩子们在泡茶的过程中遇到了一些小插曲，但他们依然乐在其中，享受着这个过程。
茶文化作为中国优秀传统文化，是我们不可或缺的精神财富。将茶文化融入幼儿游戏课程里，既能够让幼儿增进对茶文化的了解，也能够培养幼儿的心性，让幼儿修养身心，平稳心绪，感知文化的魅力，树立良好的品行。
在北京市东城区第二幼儿园，老师们带领孩子们对不同品种的茶进行了认真观察。孩子们各抒己见，交流着自己的探究感受。
“绿茶的叶子扁扁的，用水泡开后就变大了，而且叶子变得有点黄黄的。”一个孩子说。
“铁观音是球球形状的，抛开后变成了大大的叶子，茶水的颜色也变绿色了。”另一个孩子补充道。
“普洱茶是棕色的，比其他茶叶都小，泡开后就变大了，闻起来香香的。”孩子们纷纷分享着自己的发现。
随着对茶叶的了解越来越多，班内小朋友产生了茶叶是怎么做的？它为什么泡之前是干的？茶叶是叶子变干了吗？”等一系列问题。
老师利用绘本《中国茶》对采茶、摊青、炒茶、揉捻、成茶、沏茶等一系列制茶过程的画面，同时通过图片加简单文字说明，让孩子们对茶的制作过程有了更深入的了解。
在这个充满茶香的世界里，孩子们不仅学会了泡茶，更学会了尊重自然、珍惜劳动成果。茶幼儿游戏，让孩子们在欢笑中学习，在游戏中成长，让茶文化在孩子们心中生根发芽。让我们一起期待，这些小小茶艺师们未来将如何传承和发扬茶文化吧！
