在英语学习中，单词的记忆是基础，也是难点。为了帮助学生提高单词记忆效率，老师们可以尝试运用各种单词复习游戏，让学习过程变得既有趣又高效。本文将介绍几种实用的单词复习游戏，帮助学生们在轻松愉快的氛围中掌握单词。
游戏规则：学生准备一张用井字分成九格的纸；老师念九个单词，学生将单词听写在格子中；填好后，老师打乱次序重念单词，学生在写出的单词上画圈；当圆圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线，即为拼写Bingo！成功；最先喊Bingo！并拼写正确的同学获胜。
游戏规则：两人一组，每组一盒单词卡片；学生A用英语描述抽中的词汇（可用肢体语言、造句等方式，不得出现本单词）；学生B根据描述猜测单词，猜对则计1分；规定时间内，猜对并拼写单词正确最多的小组获胜。
游戏规则：将单词制成单词卡（单词、释义掺杂），洗乱后把它们面朝下摆成阵列；学生依次翻开单词卡，正确读出单词，说出释义，拼写成功，则保留本单词卡，反之放回；拥有卡片最多的学生获胜。
游戏规则：Hangman直译为上吊的人”，是猜单词的双人对抗游戏；学生A提出一个单词，学生B尝试猜出单词中的字母，每猜错一次，上小人就会增加一个部分；当上小人全部完成时，游戏结束，学生B失败。学生A获胜。
游戏规则：教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
游戏规则：以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes it is.或No，It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。
游戏规则：教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。
单词复习游戏能够激发学生的学习兴趣，提高他们的记忆效率。老师们可以根据学生的实际情况，选择合适的游戏进行教学，让单词学习变得更加轻松愉快。同时，游戏过程中要注意培养学生的团队协作能力和竞争意识，让他们在游戏中不断进步。
